Après 3 mois passé au sein du CFA du BTP auprès de jeunes apprentis, j’ai dû adapter ma pédagogie pour rendre les cours d’histoire / géographie attractifs.
Quoi de plus ennuyant et contraignant pour ce public que d’apprendre une frise chronologique 🙁 Un peu de réflexion, une plastifieuse et le tour est joué ! Création d’un Time Line en lien avec le programme des CAP 1ère et 2ème année.
Afin de challenger ces jeunes apprentis, j’ai créé des groupes en mode défi ! Lequel de ces groupes sera le plus rapide à remettre les grands événements de l’Histoire dans l’ordre.
Mon rôle dans tout ça ? Donner du sens en allant voir les groupes les uns après les autres. Finalité de cette expérience : de l’intérêt pour l’Histoire 😉